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? ? ? ?為貫徹落實(shí)《中共教育部黨組關(guān)于完善高校教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作體制機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》，不斷加強(qiáng)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》（以下簡(jiǎn)稱“十項(xiàng)準(zhǔn)則”）宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師踐行職業(yè)行為準(zhǔn)則的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。特推出師德教育之警示案例專欄，通過(guò)梳理教育部公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例，以案明理，以案釋規(guī)，幫助大家更加準(zhǔn)確地理解把握“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，樹牢師德規(guī)范，堅(jiān)守行為底線，做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模。
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? ? ? 警示案例：
? ? ??某學(xué)院教師劉某與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。2016年以來(lái)，某學(xué)院教師劉某利用教師身份，與一女學(xué)生交往并發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，造成了嚴(yán)重不良社會(huì)影響。
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? ? ? 案例分析：
? ? ??該案例當(dāng)中，我們可以看出：劉某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。
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? ? ? 處分結(jié)果：
? ? ??根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)劉某予以解聘處理，并撤銷教師資格，收繳教師資格證書，5年內(nèi)不得重新取得教師資格，對(duì)事件中可能存在的違法犯罪問(wèn)題，由當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)進(jìn)一步調(diào)查處理；責(zé)令該學(xué)院黨委做出深刻檢查，對(duì)該學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行集體誡勉談話和經(jīng)濟(jì)處罰；責(zé)令該學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記和涉事教師所在二級(jí)單位負(fù)責(zé)人做出深刻檢查；對(duì)涉事教師所在二級(jí)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話，并扣罰績(jī)效工資。
? ? ? ? 反思與領(lǐng)悟：
? ? ? ??古往今來(lái)，人們認(rèn)為"教師是文明禮儀的化身"。學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界最喜歡的教師，總是那些熱情友好、文明禮貌、學(xué)識(shí)淵博，循循善誘的育人楷模。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。言行舉止文雅。
一個(gè)人的言談舉止莊重文雅，語(yǔ)言可親，進(jìn)退有禮，儀容可觀，執(zhí)事謹(jǐn)敬，不僅受人尊敬，而且有助于進(jìn)德修業(yè)，也蘊(yùn)涵著一種對(duì)自己、對(duì)他人高度負(fù)責(zé)的精神。舉止輕浮、高傲莫測(cè)，裝腔作勢(shì)，放肆說(shuō)笑，喜怒無(wú)常，或愁眉苦臉，或大發(fā)雷霆等，都應(yīng)從教師的言談舉止中徹底清除。
其次教師要注重教學(xué)禮儀。教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過(guò)的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)要使用文明語(yǔ)言。俗話說(shuō)"良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒"，我們使用文明語(yǔ)言，不僅有助于思維、情緒的完善表達(dá)，還能使學(xué)生產(chǎn)生美感、親切感，從而增師生之間的感情。
作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤(rùn)心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進(jìn)取，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提升。