????形勢(shì)政策教育是部隊(duì)思想政治教育的重要內(nèi)容。隨著調(diào)整改革不斷深入，官兵思想處于新的活躍期，特別需要搞好形勢(shì)政策教育，引導(dǎo)官兵廓清思想迷霧、擦亮政治慧眼，學(xué)會(huì)登高望遠(yuǎn)，胸懷全局、把握大勢(shì)。

????而調(diào)查中發(fā)現(xiàn)部分單位的形勢(shì)政策滿足于開個(gè)會(huì)、講個(gè)課，逐漸產(chǎn)生了教育走形式、走過場(chǎng)的現(xiàn)象，針對(duì)性不強(qiáng)，實(shí)效性不高。筆者在下部隊(duì)過程中，不時(shí)聽到部分官兵抱怨：形勢(shì)政策教育太枯燥，沒有干貨，全是過時(shí)的新聞，沒有針對(duì)性和吸引力。

????筆者認(rèn)為抓好形勢(shì)政策教育應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)，首先，要增強(qiáng)計(jì)劃性，減少隨機(jī)性。積極結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大事件發(fā)生、黨和國(guó)家重要會(huì)議、重大活動(dòng)等特殊時(shí)期，提前搞好分析預(yù)測(cè)，精心制定教育方案教案。其次要增強(qiáng)系統(tǒng)性，避免碎片化。堅(jiān)持把形勢(shì)講全，把政策講到，把要求講實(shí)，加強(qiáng)對(duì)大事、要事的分析研究，把事件形成的歷史背景、本質(zhì)原因、性質(zhì)特點(diǎn)、發(fā)展走向給官兵講清楚、講明白，使官兵明確該做什么，怎么做，做到什么標(biāo)準(zhǔn)，增進(jìn)官兵對(duì)形勢(shì)政策的理解認(rèn)同。最后要增強(qiáng)靈活性，減少老套路。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、強(qiáng)軍網(wǎng)、中央電視臺(tái)、人民廣播電臺(tái)、解放軍報(bào)等媒體，嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)半小時(shí)”制度，組織開展新聞點(diǎn)評(píng)、時(shí)事辨析等活動(dòng)，把啟發(fā)式、自主式、互動(dòng)式模式引入形勢(shì)政策教育課堂，引導(dǎo)官兵自主學(xué)政策、自己看形勢(shì)、自我受教育。