學校積極推動職業(yè)教育走出去，探索“引送并舉，校企融合”的國際化辦學道路，充分發(fā)揮外語特色和專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)對國際化的需求，用好一個媒介，即由政校企構(gòu)成的國際教育“朋友圈”，走好兩條路徑，即內(nèi)向國際化路徑和外向國際化路徑，實現(xiàn)“四維流動”，即人員流動、項目流動、機構(gòu)流動、標準流動，開展職業(yè)教育國際化建設(shè)工作。

一、高質(zhì)量輸出職業(yè)教育資源

獲批“坦桑尼亞國家職業(yè)標準開發(fā)項目”建設(shè)單位，跨境電商專業(yè)獲批牽頭建設(shè)項目一項，建筑工程專業(yè)獲批參與項目一項，該項目將于2023年春季結(jié)項。

二、積極推動海外分校等項目建設(shè)

（一）與菲華海運（菲律賓）公司在馬尼拉共建“菲華國際物流學院”；

（二）參與共建中國-蒙古國職業(yè)技術(shù)學院敖包校區(qū)和中國-多米尼加職業(yè)技術(shù)學院項目；

（三）參加“魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟”組織的各項活動，開展魯班工坊建設(shè)研究與實踐；

（四）獲批教育部人文交流經(jīng)世項目，面向“一帶一路”沿線國家，在軟件工程技術(shù)專業(yè)群領(lǐng)域開發(fā)國際通用的專業(yè)標準和課程體系；

（五）穩(wěn)步推進“文心學院”海外建設(shè)工作。圍繞中國傳統(tǒng)文化、跨境電子商務(wù)等職業(yè)領(lǐng)域，開展“中文+職業(yè)技能”國際教育，形成以學歷教育、技術(shù)技能培訓(xùn)和文化交流為支撐的國際職業(yè)教育平臺，打造山外自己的職業(yè)教育“走出去”的靚麗名片。

三、扎實推進“中文+職業(yè)技能”教育發(fā)展