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職業(yè)教育“走出去”

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  • 時間:2023-03-30

學校積極推動職業(yè)教育走出去,探索“引送并舉,校企融合”的國際化辦學道路,充分發(fā)揮外語特色和專業(yè)優(yōu)勢,服務(wù)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)對國際化的需求,用好一個媒介,即由政校企構(gòu)成的國際教育“朋友圈”,走好兩條路徑,即內(nèi)向國際化路徑和外向國際化路徑,實現(xiàn)“四維流動”,即人員流動、項目流動、機構(gòu)流動、標準流動,開展職業(yè)教育國際化建設(shè)工作。

一、高質(zhì)量輸出職業(yè)教育資源

獲批“坦桑尼亞國家職業(yè)標準開發(fā)項目”建設(shè)單位,跨境電商專業(yè)獲批牽頭建設(shè)項目一項,建筑工程專業(yè)獲批參與項目一項,該項目將于2023年春季結(jié)項。

二、積極推動海外分校等項目建設(shè)

(一)與菲華海運(菲律賓)公司在馬尼拉共建“菲華國際物流學院”;

(二)參與共建中國-蒙古國職業(yè)技術(shù)學院敖包校區(qū)和中國-多米尼加職業(yè)技術(shù)學院項目;

(三)參加“魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟”組織的各項活動,開展魯班工坊建設(shè)研究與實踐;

(四)獲批教育部人文交流經(jīng)世項目,面向“一帶一路”沿線國家,在軟件工程技術(shù)專業(yè)群領(lǐng)域開發(fā)國際通用的專業(yè)標準和課程體系;

(五)穩(wěn)步推進“文心學院”海外建設(shè)工作。圍繞中國傳統(tǒng)文化、跨境電子商務(wù)等職業(yè)領(lǐng)域,開展“中文+職業(yè)技能”國際教育,形成以學歷教育、技術(shù)技能培訓(xùn)和文化交流為支撐的國際職業(yè)教育平臺,打造山外自己的職業(yè)教育“走出去”的靚麗名片。

三、扎實推進“中文+職業(yè)技能”教育發(fā)展

連續(xù)兩年獲批并成功舉辦教育部中外語言交流合作中心“漢語橋”線上團組項目,項目緊扣“中文+職業(yè)技能”教育,其中,2022年項目以“踏上漢語橋,開啟中國傳統(tǒng)黑陶文化工藝體驗之旅”為主題,培養(yǎng)了來自俄羅斯、日本、韓國等國家的98名國際學生。2023年項目以“尋中國味道·學中餐技藝”開啟中國飲食文化之旅,吸引了來自俄羅斯、西班牙、日本、韓國、埃及、越南、印度尼西亞、孟加拉國、巴基斯坦和斯里蘭卡等10余個國家的近400名學生報名參加。

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