5月14日至15日，受教育部委托，中國教育國際交流協會組織來華留學生高等職業教育質量認證專家組對我校進行現場審查。校領導，各職能部門、各學院負責人，教師代表和來華留學生代表參加了現場審查活動。

認證工作說明會上，校長杜琳致歡迎辭。杜琳代表學校對專家組一行來校開展現場審查工作表示歡迎，對中國教育國際交流協會一直以來給予學校的關心指導表示感謝。她介紹了學校基本情況和建校以來在國際化辦學方面所做的工作。她指出，我校將認真聽取現場審查中專家組的意見和建議，進一步健全和完善學校來華留學生教育培養、管理服務體系，聚力提質增效、賦能職教出海。

副校長孔慶榮從學校在加強黨對來華留學生領導方面的舉措與成就，學校在來華留學生提質增效方面的創新舉措及成效、典型做法及成效，學校在來華留學品牌打造方面存在的不足及下一步計劃等方面匯報了學校來華留學生高等職業教育質量認證自評自改工作情況。

專家組詳細介紹了此次認證現場審查工作的內容和要求，表示認證小組將按照專業、客觀、公正的準則，全面認真地對照指標進行客觀分析，提出意見和建議，確保認證結果的客觀性、專業性和權威性。

在為期2天的現場審查中，專家組與校領導、職能部門負責人、任課教師、來華留學工作歸口管理部門工作人員代表、學校留學生代表進行了深度訪談，實地考察了國際交流中心、外籍人員公寓、學苑餐廳、實訓室、無人機實驗室等留學生學習、生活、實訓等場所，觀摩了《基礎漢語》《電子商務》《中國文化體驗課》3門課程，查閱了來華留學生招生、教學及管理等相關檔案材料和支撐材料，全方位深入了解了學校在來華留學生招生、教學、管理和實踐教學支持等方面情況。

在15日下午的現場審查反饋會上，張旭翔代表專家組對此次現場審查進行了初步反饋，對學校國際化辦學給予高度評價。同時，專家組也從加強頂層設計，深化來華留學教育教學和管理服務體制機制改革、強化職能部門協同共治、對來華留學生開展“趨同化”管理等方面提出了意見和建議。

來華留學生高等職業教育質量認證是教育部委托中國教育國際交流協會在全國高校開展的來華留學教育質量合格性評估工作。自2019年高職院校認證啟動以來，已有37所高職院校主動申請參加認證，本輪認證山東省共有8所院校參加。

此次認證工作是對我校來華留學工作的全面檢驗和國際化辦學水平的綜合評估，學校將以本次現場審查為契機，不斷完善質量保障體系，進一步提升來華留學教育水平，將來華留學工作作為學校整體國際化發展的重要抓手，推動學校國際化工作繼續走深走實，為提升職業教育國際影響力貢獻山外力量。（國際交流中心）