3月15日，我校組織開展第九屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽。大賽分“主題班會”“細(xì)說班情”兩個(gè)專項(xiàng)比賽，各學(xué)院推選的28名輔導(dǎo)員參加比賽。校長助理馬章勤出席活動，學(xué)生工作處、團(tuán)委及各學(xué)院學(xué)生管理人員、全體專職輔導(dǎo)員參加活動。

“主題班會”專項(xiàng)比賽首次以現(xiàn)場模擬的形式進(jìn)行，要求主題鮮明、設(shè)計(jì)合理、形式新穎、表達(dá)流暢，既要正確解讀形勢政策、文件精神，還要具備“八有”（有高度、有深度、有層次、有條理、有聯(lián)動、有互動、有溫度、有感染力）標(biāo)準(zhǔn)。參賽選手通過命題和自擬的方式確定主題，由專業(yè)評委和20名學(xué)生代表共同打分。參賽選手緊扣主題，聚焦社會主義核心價(jià)值觀、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明校園等內(nèi)容，現(xiàn)場模擬主題班會，充分展示了輔導(dǎo)員的思想政治工作能力和育人水平。

“細(xì)說班情”專項(xiàng)比賽要求參賽選手對所帶班級的班情學(xué)情進(jìn)行全面、細(xì)致、準(zhǔn)確的分析，班級建設(shè)思路清晰，符合班級學(xué)生特點(diǎn)；班級案例表述簡明扼要，有針對性和代表性。同時(shí)，要對帶班工作有創(chuàng)新性和對自身存在問題的剖析。輔導(dǎo)員們在比賽中講方法、談經(jīng)驗(yàn)、說感想、話未來，展現(xiàn)了對所帶班級的熟悉程度以及對班級管理工作的總結(jié)思考，有力促進(jìn)了班級“精致化管理”的成效。

比賽歷時(shí)一天，經(jīng)過激烈角逐，最終評出“主題班會”專項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名，“細(xì)說班級”專項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。信息工程學(xué)院、國際教育學(xué)院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

賽后，馬章勤作總結(jié)講話。他對此次比賽的組織形式、選手們的優(yōu)秀表現(xiàn)和各學(xué)院的積極籌備給予充分肯定。他指出職業(yè)教育大發(fā)展形勢下，山東省職教高地建設(shè)為職業(yè)本科學(xué)校發(fā)展帶來重大發(fā)展機(jī)遇。輔導(dǎo)員要結(jié)合《中華人民共和國職業(yè)教育法》，從自身工作出發(fā)，主動承擔(dān)起高素質(zhì)技術(shù)技能人才思想政治教育的使命和責(zé)任。他根據(jù)學(xué)校2023年重點(diǎn)工作部署對輔導(dǎo)員隊(duì)伍提出明確要求。一是要加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，緊跟國家形勢和學(xué)校發(fā)展步伐，提升理論知識儲備。二是要加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力。三是要對標(biāo)對表學(xué)習(xí)，盡早明確專業(yè)發(fā)展方向和自身差距，做好職業(yè)規(guī)劃。四是要抓好日常工作，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。五是要向?qū)W生學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，啟發(fā)工作創(chuàng)意。

我校第九屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽的成功舉辦，為輔導(dǎo)員搭建了交流工作案例、互相學(xué)習(xí)提高、展示個(gè)人風(fēng)采的平臺，達(dá)到了以賽帶練、以賽代訓(xùn)、以賽促學(xué)、以賽促建的目的。

學(xué)校始終堅(jiān)持以立德樹人為根本，把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作，通過比賽培育、工作室建設(shè)、課題研究、學(xué)習(xí)考察等方式，多措并舉，持續(xù)為輔導(dǎo)員提供發(fā)展平臺，進(jìn)一步拓寬視野、提升素質(zhì)、夯實(shí)能力，不斷推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。（學(xué)生工作處）