9月14日下午，我校在行政樓二樓會議室召開2020年度校企雙元合作開發教材及第二批新形態教材立項評審會。副校長程花林出席評審會，評審專家、教材項目申報人、教務處有關人員參加會議。會前，程花林主持召開評審專家會議，進一步明確評審要求及評審工作紀律。

教材申報人圍繞教材設計理念、合作企業情況及參與方式、信息化技術在教材中的運用、教材的優勢及特色等方面進行了匯報。評審專家有針對性地進行了質詢及交流，并對每部教材提出了完善意見和建議。本次共收到5個學院的12個教材申報選題，絕大多數教材面向職業本科學生開發，適用于職業本科專業課程，教材形態均為活頁式或工作手冊式。

本次評審會既是對申報教材的遴選，也是圍繞職業本科“三教”改革開展的一次交流研討。通過聚焦新形態教材建設，與會教師進一步深化了職業本科教育教材開發的原則，深化了項目式、任務式、模塊化教學及基于工作過程的教學內容體系設計理念，對推進“三教”改革，提升我校教材建設水平具有積極的推動作用。

接下來，教務處將牽頭進一步完善教材建設與管理的有關辦法，加強教材的建設與管理，對2019年立項的第一批校企雙元開發教材及新形態教材開展結項出版工作，繼續開發高質量的職教教材，推動本科職業教育試點工作向縱深發展。（教務處）